5 Speaking Rules you need to know

1. Don't study grammar too much

This rule might sound strange to many ESL students, but it is one of the most important rules. If you want to pass examinations, then study grammar. However, if you want to become fluent in English, then you should try to learn English without studying the grammar. 

2. Reading and Listening is NOT enough. Practice Speaking what you hear!

Reading, listening, and speaking are the most important aspects of any language. The same is true for English. However, speaking is the only requirement to be fluent. It is normal for babies and children to learn speaking first, become fluent, then start reading, then writing. So the natural order is listening, speaking, reading, then writing. 

3. Learn and study phrases

Many students learn vocabulary and try to put many words together to create a proper sentence. It amazes me how many words some of my students know, but they cannot create a proper sentence. The reason is because they didn't study phrases. When children learn a language, they learn both words and phrases together. Likewise, you need to study and learn phrases. Don't translate 

4. Submerge yourself

Being able to speak a language is not related to how smart you are. Anyone can learn how to speak any language. This is a proven fact by everyone in the world. Everyone can speak at least one language. Whether you are intelligent, or lacking some brain power, you are able to speak one language. 

5. Study correct material

A common phrase that is incorrect is, "Practice makes perfect." This is far from the truth. Practice only makes what you are practicing permanent. If you practice the incorrect sentence, you will have perfected saying the sentence incorrectly. Therefore, it is important that you study material that is commonly used by most people. 

My Daily Routine

Wild Animals

COLORS

Would

  Se usa "would" para declarar una preferencia y para preguntar por algo educadamente.

• Ejemplos:
• She would like to go to New York someday. (Le gustaría ir a Nueva York algún día.)

Must

"Must" indica una obligación, prohibición o necesidad. También puede emplearse "have to" (tener que).

• Ejemplos:
• You must [have to] read this book, it's fantastic. (Tienes que leer este libro, es fantástico.)

Should

"Should" indica una obligación o recomendación. Refleja una opinión sobre lo que es correcto. Se traduce como el condicional de "deber" en español.

• Ejemplos:
• I should call my parents more often. (Debería llamar a mis padres más a menudo.)
• You shouldn't work so hard. (No debería trabajar tan duro.)
• 
  

Se utiliza "should" en frases interrogativas para preguntar si existe una obligación o para pedir una recomendación.

Might

Se usa "might" para indicar posibilidades en el presente o el futuro. En estos casos, es un sinónimo de "may".

• Ejemplos:
• It might be better to finish this now, rather than wait until tomorrow. (Tal vez sea mejor terminar esto ahora, en lugar de esperar hasta mañana.)

NOTA: También se puede usar, al igual que "may", para pedir permisos o hacer peticiones corteses.

May

Como "could", se usa "may" para indicar posibilidades en el futuro.

• Ejemplos:

It may be better to finish this now, rather than wait until tomorrow. 
(Tal vez sea mejor terminar esto ahora, en lugar de esperar hasta mañana.)

Could

"Could" es el pasado de "can"; indica posibilidad o habilidad en el pasado.

• Ejemplo:
• I couldn't sleep last night. (No pude dormir anoche.)

"Can"

indica habilidad o posibilidad. En estos casos puede ser traducido como "poder" en español.

• 
• Ejemplos:
• I can speak five languages. (Puedo hablar cinco idiomas).

Modal Verbs o Verbos modales

Los verbos modales expresan modalidad. Pueden expresar habilidad, posibilidad, necesidad u otra condición. Son verbos auxiliares del futuro y del condicional. Los tiempos verbales ingleses no son suficientes para expresar ideas de posibilidad o incertidumbre. No existe un tiempo verbal del condicional en inglés. A la vez, se usan verbos auxiliares para el condicional. Tampoco hay un tiempo verbal como el subjuntivo en español. Por eso, es muy importante entender los usos de los verbos modales.

Como verbos complementarios que son, los verbos modales no funcionan sin otro verbo. Este otro verbo siempre va después del verbo modal y está en la forma de base (el infinitivo sin "to"). No se conjugan los verbos modales y no tienen tiempo.

Los verbos modales son:

• can
• could
• may
• might
• should
• must
• would

VOZ ACTIVA

Se dice que una oración está en VOZ ACTIVA cuando la significación del verbo es producida por la persona gramatical a quien aquél se refiere:

Elkin fundo esa escuela
Elkin founded this school




VOZ ACTIVA Y PASIVA: REGLAS PRACTICAS EN 4 PASOS.

La voz pasiva se forma con el verbo to be conjugado más el participio del verbo principal. En inglés es mucho más frecuente que en español y, normalmente, aparece cuando no es importante quien realiza una acción sino el hecho en sí. Por eso, no siempre que veamos una pasiva, tenemos que traducirlo literalmente, puesto que en español suena más forzado.  

Formación de la voz pasiva

La estructura es:

SUJETO + am/are/is + PARTICIPIO

Pasiva	Significado
I am beaten	yo soy golpeado
you are beaten	tú eres golpeado
he is beaten	él es golpeado
we are beaten	nosotros somos golpeados
you are beaten	vosotros sois golpeados
they are beaten	ellos son golpeados

La Voz Pasiva en Inglés

Voz pasiva:

El objeto directo de la oración activa pasa a ser el sujeto de la oración pasiva:

Sujeto PACIENTE	Verbo VOZ PASIVA	Complemento PACIENTE
A book	is bought	by Luis
Un libro	es comprado